Contoh Analisa Ulangan Harian



Analisis ulangan harian, remedial dan pengayaan merupakan unsur utama dalam penilaian angka kredit kenaikan pangkat yang nilai kredit pointnya sudah fix.  Karena itu guru wajib membuat analisis hasil ulangan harian.
Analisa hasil ulangan harian untuk menemukan apakah penyerapan materi yang disampaikan seorang guru sudah dikuasai siswa atau belum, baik secara klasikal atau individu.  Bila terjadi kurang dari 85 % siswa mendapat nilai di bawah KKM yang ditetapkan guru maka diadakan nperbaikan/remedial materi secara keseluruhan yang diujikan.  tepai bila di sama atai di atas 85 % siswa telah mencapai nilai KKM maka diadakan pengayaan bagi yang tuntas dan remedial secara individu bagi yang belum tuntas.
Analisis hasilulangan harian jug dimaksudkan untuk memperoleh apakah soal yang diujikan termasuk mudah, sedang, sulit.  Bila soal itu yang menjawabnya di bawah 75 % benar maka perlu diadakan remedial terhadap materi soal yang bersangkuutan dengan mengadakan review secara klasikal.
Berikut saya sampaiakn format yang digunakan di madrasah tempat saya mengajar.  Yang mau silahkan download di sini, boleh dimodifikasi menurut kebutuhan. 

Tutorial Membuat Media Belajar Sederhana


Sesuai dengan kemajuan tehnologi sekarang ini media pembelajaran yang umum digunakan adalah yang berbasis komputer seperti media presentasi dengan komputer maka seorang guru harus menguasai Informasi dan Teknologi dalam menyampaiakn pesan pembelajaran.Berikut ini saya akan membahas tentang cara membuat media belajar sederhana namun menyenangkan menggunakan Microsoft powerpoint terintegrasi dengan video atau film yang bersumber dari youtube.  Menurut kerucut pengalaman terdapat 50 %  ingatan terbentuk dari visual gerak dan suara seperti video atau film. Bagi kawan yang sudah tahu abaikan saja.  Download Tutorilnya di sini

Tutorial Membuat Alat Evaluasi Dengan Wondershare Quiz Creator


Dengan kemajuan tehnologi maka dunia pendidikan juga berjalan sesuai dengan kemajuan zaman.  penggunaan IT di dunia pendidikan adalah hal yang biasa atau sudah menjadi semacam keharusan bagi guru untuk mengaplikasikan ilmunya dengan tehnologi.  Tidak ketinggalan dengan pembuatan alat evaluasi atau soal yang berbasis Informasi dan Tehnologi.  Dengan IT pekerjaan guru semakin mudah dan cepat, maka guru ditutntut menguasai tehnologi informasi, dan jangan sampai siswa lebih tahu dari gurunya.
Para guru di era informasi dan teknologi ini wajib mengembangkan diri khususnya yang berkaitan dengan penguasaan terhadap teknologi pembelajaran sebab dengan diberlakukannya kurikulum 2013 segala administrasi lebih banyak mengandalkan penguasaan terhadap teknologi yang berkaitan dengan computer dan internet.
Selain itu guru sesuai dengan predikat yang disandangnya yaitu”Profesional” maka selayaknya dalam mengembangkan empat kompetensi yang dituntut berkembang bada dirinya itu harus diimplementasikan dalam kegiatan belajar dan mengajar. 
Berikut ini saya buat tutorial cara membuat soal menggunakan software wondershare quiz creator, dan bagi rekan guru yang sudah bisa abaikan saja.  Ok silahkan download tutorialnya di sini dan ikuti secara cermat.



Model Pembelajaran Discovery Learning dalam Pendekatan Saintifik


Sumber Gambar : www.referensiguru.com
Adapun langkah operasional dari model pembelajaran discovery learning meliputi stimulation; problem statement; data collection; data processing; verification; generalization.
a.       Stimulation (stimulsi/pemberian rangsangan)
Pada tahap pertama ini seorang guru menyajikan permasalahan baik yang kerap terjadi di masyarakat atau direkayasa oleh guru itu sendiri.  Permasalahan ini akan memberikan kebingungan siswa dan jangan memberikan generalisasi.  Biarkan siswa menyelidiki sendiri.
Guru juga pada tahap ini melakukan pembelajaran dan megarahkan siswa untuk membaca buku sumber, mengali dari sumber lain, dan memberikan pertanyaan-pertanyaan yang mengarah kepada persiapan pemecahan masalah atau memancing siswa untuk menggali informasi pemecahan masalah.
Guru menyajikan gambar-gambar, siswa  disuruh membaca lembar informasi dari sumber belajar, internet, atau tayangan video.