BAB 1 Napak Tilas Penegakan Hak Asasi Manusia di Indonesia (Dasar Hukum Hak Asasi di Indonesia)



SEMESTER GANJIL KELAS X
BAB 1. NAPAK TILAS PENEGAKAN HAK ASASI MANUSIA DI INDONESIA

Kegiatan Belajar 3 : Dasar Hukum Hak Asasi di Indonesia
(Metode Inquiry)

A.   Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan mengumulkan informasi, mengasosiasi, dan mengkomunikasikan, peserta didik dapat :
1.     Menjelaskan dasar hukum HAM di Indonesia,
2.     Menjelaskan pengaturan HAM dalam Konstitusi,
3.     Menjelaskan pengaturan HAM dalam Tap MPR,
4.     Menjelaskan pengaturan HAM dalam undang-undang,
5.     Menjelaskan pengaturan HAM dalam peraturan pemerintah dan keputusan presiden,
6.     Menerapkan perilaku jujur, disiplin, peduli dan pro aktif selama kegiatan pembelajaran.

BAB 1 Napak Tilas Penegakan Hak Asasi di Indonesia (Perlindungan dan Pemajuan HAM)


SEMESTER GANJIL KELAS X
BAB 1. NAPAK TILAS PENEGAKAN HAK ASASI MANUSIA DI INDONESIA

Kegiatan Belajar 2 : Perlindungan dan Pemajuan HAM
(Metode Diskusi)

A.   Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan mengkomunikasikan, maka peserta didik dapat :
1.     Menjelaskan hakekat hak asasi manusia dan periode pemajuan hak asasi manusia di Indonesia,
2.     Menjelaskan pentingnya perlindungan dan pemajuan HAM di Indonesia serta Instrumen nasional HAM,
3.     Menjelaskan partisipasi masyarakat dalam pemajuan, penghormatan, dan penegakan HAM di Indonesia,
4.     Menerapkan perilaku toleran, santun, responsive dan tanggung jawab selama kegiatan pembelajaran berlangsung.

Bab 1 Napak Tilas Penegakan HAM di Indonesia (Kasus-kasus Pelanggaran HAM)



SEMESTER GANJIL KELAS X
BAB 1. NAPAK TILAS PENEGAKAN HAK ASASI MANUSIA DI INDONESIA

Kegiatan Belajar 1 : Kasus-kasus Pelanggaran HAM
(Discovery Learning)

A.   Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasi, dan mengkomunikasikan, maka peserta didik dapat :
1.     Menjelaskan kasus pelanggaran HAM,
2.     Menjelaskan terjadinya kasus Marsinah,
3.     Menguraikan faktor penyebab dan solusi yang dapat diberikan berkaitan dengan kasus Marsinah,
4.     Menerpakan perilaku jujur, kerja sama dan tanggung jawab selama kegiatan pembelajaran.